Điều khiển trò chơi cần phải có nghệ thuật. Nghệ thuật đó đòi hỏi ở khả năng xử lý tình huống thường diễn ra trong các cuộc chơi. Xin giới thiệu một vài kinh nghiệm xử lý các tình huống thường gặp.
Tình huống này thường gặp ngay trong các
buổi sinh hoạt, hội họp của đoàn, hội. Để tạo sự chú ý ban đầu, quản tró có thể:
§ - Thực hiện một số băng reo,
"tràng pháo tay", "mưa rơi", "vỗ tay theo qui ước",...
§ - Dùng còi hay tiếng vỗ tay (tạo tiếng vỗ khác thường) để tập trung chú ý,
sau đó thực hiện một vài trò chơi đơn giản.
§ - Sử dụng một vài "hình
phạt vui" để buộc những người khác phải cố gắng để không phạm luật.
§ - Sử dụng nhóm
"thành viên tích cực" (ngay từ đầu đã trật tự chăm chú lắng nghe) làm nòng
cốt cho một trò chơi đơn giản. Khi đó những người khác buộc phải dừng các "việc riêng"
khác, "tò mò" quan sát, sau đó sẽ tự nguyện nhập cuộc.
§ - Hát ngay một bài hát (không cần giới thiệu) rất tự nhiên và tỏ vẻ say sưa, từ đó tạo ra sự chú ý cho mọi người...
§ Tiếp đó thực hiện một số trò chơi tương ứng.
§ Tăng dần liều lượng những trò chơi mang tính chất thi đua giữa các nhóm. Khi
các nhóm đã vào cuộc để giành thắng lợi là bạn đã thành công.
§ Đây là điều thường xảy ra, nếu như quản trò không có biện pháp xử lý thỏa đáng thì cuộc chơi có thể mất hết ý nghĩa.
§ Trước hết quản trò phải nhanh chóng
phát hiện nguyên nhân. Thông thường là do luật chơi không chặt chẽ, quản trò thưởng phạt không công
minh, người chơi khích bác chê bai nhau. v.v...
§ Sau khi phát hiện đúng nguyên
nhân, quản trò công khai tuyên bố trước mọi người, rồi mới tiếp tục trò cũ hoặc chuyển sang trò mới và bắt đầu bằng những quy ước chặt chẽ, kín kẽ hơn.
§ Khi chia nhóm chơi nên cử trưởng nhóm và chọn một số trọng tài "công
minh" không nằm trong các nhóm chơi.
§ Linh họat thay đổi trò chơi hay phương pháp điều khiển để tạo điều kiện cho nhóm nào
cũng có thể thắng cuộc.
§ Khi cuộc chơi ở mức cao trào, có thể chuyển sang các hình
thức khác tạo sự hòa hợp giữa các nhóm.
Có nhiều nguyên nhân như: Trò chơi quá khó, cuộc chơi quá dài hay luật chơi bắt mọi người phải lặp đi lặp lại nhiều động tác đứng lên, ngồi xuống, chạy, đổi vị trí...; trò chơi đơn điệu không hấp dẫn hoặc không phù hợp.
Từ những nguyên nhân cụ thể mà quản trò lựa chọn biện pháp xử lý thích hợp. Nhưng nói chung có
thể chọn một trò chơi thật nhẹ nhàng hấp dẫn hay một bài hát tập
thể để chẩm dứt cuộc chơi.
Cũng có thể chuyển sang thực hiện những trò chơi trí tuệ như "Đố vui có thưởng",
"Hát đối", hoặc "Kể chuyện vui".
Trong trường hợp này nên sử dụng một số loại trò chơi như: "nối từ" (chia
nhóm,, nhóm này nêu ra một từ, nhóm kia tìm từ khác nối vào sao cho hai
từ đó có ý nghĩa, cứ vậy cho đến khi nhóm nào
không tìm được thì thua.
Ví dụ: màu xanh - xanh
tươi - mát mẻ - mẻ chua -chua ngoa
- ngoa ngoắt -...), "hát liên khúc", "hát nối", "đố vui", thi kể chuyện tiếu lâm,...
Trong trường hợp này người quản trò nhanh chóng
khéo léo thực hiện đề nghị đó, xem như đó cũng là trò
chơi được dự định từ trước (nếu quản trò hiểu rõ những trò chơi đó). Cũng có thể khéo léo giới thiệu ngay người đề nghị điều khiển trò chơi tập thể, khi đó mình đóng vai "quản trò phụ".
Muốn thoát khỏi tình huống khó khăn này
có ba cách sau:
§ Thứ nhất, phát cho mỗi người một mẩu giấy trắng nhỏ. Người chơi với sự quen biết của mình trong tập thể sẽ ghi vào giấy của mình đề nghị ai đó làm một việc gì hợp với khả năng của họ. Quản trò thu lại và đọc từng mẩu giấy.
§ Thứ hai, dùng những trò chơi nhỏ để bắt lỗi. Những người bị phạm luật sẽ là những người buộc phải thực hiện một yêu cầu hợp lý của quản trò.
§ Thứ ba, quản trò chuẩn bị một số mẩu giấy trong đó ghi rõ
yêu cầu phổ thông nhất: hát, kể chuyện, đọc thơ, cười, khóc... Sau đó
chọn một trong các mẩu giấy gài vào một bông hoa. Cả tập thể hát một bài và bông hoa
được chuyển từ người này sang người khác. Khi bài
hát kết thúc, bông hoa ở trên tay ai thì
người đó sẽ mở mẩu giấy đọc to cho mọi người biết và thực hiện yêu cầu ghi trên mảnh giấy đó.
Trong trường hợp này có thể vì hình phạt ngoài khả năng của người phạm lỗi, cũng có thể vì nhút nhát không dám thực hiện hoặc do quản trò không
nghiêm minh phạt những người phạm lỗi trước đó. Vì vậy trước hết quản trò chọn những hình phạt dễ thực hiện, chọn những trò chơi phụ để phạt như: "phỏng vấn", "tìm người yêu",
"tìm người chỉ huy" v.v...Nếu người phạm lỗi quá nhút nhát,
có thể tiếp tục trò chơi khác để bắt lỗi tập thể và dùng hình phạt chung cho tập thể những người phạm lỗi, khi đó mọi người sẽ mạnh dạn thêm lên.
Ngoài 8 tình huống thường gặp nêu trên còn có
nhiều tình huống khác cần xử lý kịp thời. Bí quyết thành công là ở chỗ người quản trò nắm vững tâm lí, nhu cầu của người chơi, thường xuyên rèn luyện kỹ
năng quản trò và thu thập, phân loại các trò chơi, thực sự "ham chơi" khi cần thiết.
§ Nguồn TNTN forum
