NGHỀ ĐỘI TRƯỞNG

Các em thiếu nhi giáo xứ Biên Hà, Bình Dương, giáo phận Phú Cường trước khi chính thức thành lập Đoàn HTDC  

 Nghề Đội trưởng

    I. Mở Đầu:

“Nhất nghệ tinh, nhất thân vinh”

Trên đời này có không biết bao nhiêu nghề, mỗi người tự chọn lấy một để hợp với khả năng và thiên chức của mình. Đội nhóm trưởng là người điều khiển, dìu dắt một Đội - Nhóm vững mạnh theo đúng chương trình của tổ chức không phải bất cứ ai cũng làm được mà phải đòi hỏi ở người điều khiển một khả năng chuyên nghiệp và một tinh thần kiên định. Cho nên khi chọn nghề Đội - Nhóm trưởng phải thận trọng và đắn đo vì:
Người Đội - Nhóm Trưởng cũng như Đoàn Trưởng có bổn phận dắt dìu đoàn sinh suốt quá trình học tập - rèn,luyện. và hoàn thành nhiệm vụ của trưởng giao phó cho các Đội Nhóm trưởng. 
Ghi nhớ : Đội Nhóm trưởng là người then chốt của hàng Đội - Nhóm tự trị.

    II. Hiểu rõ hệ thống tổ chức hàng Đội - Nhóm:

“Đội Nhóm là cơ sở căn bản của hệ thống tổ chức, Đội - Nhóm về phương diện hành chánh, là một tổ hợp nhỏ hoạt động trên tinh thần dân chủ. với tổ chức của CLb, Đội – Nhóm gồm những thành viên nhỏ có độ tuổi xít xoát nhau, cùng làm việc, cùng chơi, cùng theo kỷ luật và cùng chung bổn phận.
Một Đội - Nhóm điển hình gồm có tám em: Đội Nhóm trưởng, Đội Nhóm và sáu Đội sinh, mỗi em giữ một công việc của Đội Nhóm.

    III. Học nghề:

    A. Hướng đi:

Đường đi thật dễ nhưng tìm một phương thức nào đó để đi cho khỏi lạc hướng, không vướng vúu, không bị cám dỗ mới khó. Là Đội - Nhóm trưởng sau lưng mình còn biết bao nhiêu con mắt trông theo, hoặc tìm một vẻ đẹp, hoặc soi bói, hoặc thán phục.Vì thế người Đội - Nhóm trưởng cần phải có một hướng đi chắc chắn từ tư tưởng nội tâm đến việc làm cần phải có một Niềm Tin tuyệt đối:·

                                     . Tin ở Cha mẹ.

                                     · Tin ở Chính mình.

                             · Tin ở Tổ chức.

    B. Yêu nghề:

Một khi đã chọn cho mình một hướng đi, người Đội - Nhóm trưởng có bổn phận yêu mến, chăm sóc lối đi đó bằng cách luôn luôn yêu mến lâý nghề của mình vì: Bởi lẽ 
Có yêu nghề mới thấy sung sướng thoả mãn khi điều khiển.
Có yêu nghề mới hăng say trong bổn phận.
Có yêu nghề mới chịu đựng được mọi gian lao trở ngại.
Có yêu nghề mới chịu trau dồi nghề để tiến kịp đà tiến chung quanh.

C. Sứ mạng:     Những vật chất xa hoa ở đời không ngừng quyến rũ, cám dỗ con người giống như dòng nước chảy xiết không ngừng lôi kéo cuốn hút ta.

Là người Đội – Nhóm trưởng tự mình không để cho dòng nước cuốn đã là khó, làm cho kẻ khác khỏi bị lôi cuốn lại càng khó hơn.

Người Đội – Nhóm trưởng đừng xét mình là một giọt nước của biển cả, thử hỏi không có sự góp nhặt của những giọt nước làm gì có đại dương. Vậy thì hãy tạo cho giọt nước trong để có một đại dương xanh biếc.

D. Lý tưởng:

Không say mê vì những cảnh đẹp, không chán nản vì những chông gai, bình tĩnh tiến bước, can đảm vượt qua những trở ngại để tiến đến đích của con đường mà mình đã chọn cho đời mình.

      IV. Hành NGhề:

       A. Tư cách và khả năng:

Việc dìu dắt Đội sinh buộc người người Đội – Nhóm trưởng phải là người kiểu mẫu, phải hơn đội sinh về mọi mặt :

1. Thể xác: Trước hết người người Đội – Nhóm trưởng phải có sức khỏe, vóc dáng lớn mới đủ sức mạnh gánh vác được công việc nặng nhọc, nhất là trong các buổi trại, những lúc đơn vị có việc cần giúp. (Có như vậy lời nói của người Đội – Nhóm trưởng mới được các Đội sinh nghe theo dễ dàng).

2. Hiểu biết: Người Đội – Nhóm trưởng phải vượt hẳn về kiến thức hiểu biết cũng như chuyên môn, phải biết nhiều hơn và thật sự chín chắn. Có như thế mới được tín nhiệm. Điều quan trọng nữa là người Đội – Nhóm trưởng phải có đời sống kiểu mẫu thường nhật; ở lớp là học trò tốt, ở nhà là con ngoan, biết hiếu thuận…

B. Bổn Phận:

1. Đối với Trưởng: 
           Đối với anh chị trưởng, người Đội – Nhóm trưởng phải vâng lời và phải hoàn thành những công việc đã được tin cậy, giao phó dầu khó khăn. Luôn luôn tin rằng: Anh chị trưởng không bao giờ dành cho mình những công việc quá sức.

Ngoài ra, người Đội – Nhóm trưởng còn có bổn phận làm cho anh, chị trưởng biết rõ Đội– Nhóm của mình. Trình bày đúng đắn về tình hình, hoàn cảnh của từng Đội – Nhóm sinh. Góp ý với anh chị trưởng để xây dựng đơn vị. Cần phải làm sao cho tất cả giống mình để anh chị trưởng nhìn Đội – Nhóm sinh của mình bằng đôi mắt thán phục.

 2. Đối với phụ huynh Đội – Nhóm sinh:

Đối với gia đình các Đội – Nhóm sinh, người Đội – Nhóm trưởng phải là một người khách thân nho nhỏ, lễ phép; là người mà gia đình Đội – Nhóm sinh thương mến, bao giờ cũng muốn cho con em trở nên như mình.

3. Đối với Đội – Nhóm sinh:

      Người Đội – Nhóm trưởng phải có bổn phận làm cho Đội – Nhóm sinh xem Đội mình như một gia đình nho nhỏ, có tổ chức, mà các thành viên ở đó luôn yêu thương xây dựng, mong muốn cho Đội – Nhóm mình vững mạnh, tiến xa hơn các Đội – Nhóm khác, mà không phải nhờ vả ỷ lại vào ai. Mọi người ai cũng vui, buồn theo với những thăng trầm của Đội – Nhóm , nghĩa là phải xây dựng cho được trong Đội – Nhóm sinh tinh thần Đội, tinh thần – Nhóm .
Người Đội – Nhóm trưởng phải tìm hiểu rõ ràng khả năng tình hình mỗi Đội sinh, nâng đỡ từng em một để sự hiểu biết các em được tương đối ngang nhau. Không nên thiếu kiên nhẫn mà bỏ rơi một người bạn đang chậm bước trên đường.

    V. Điều Khiển:

  A. Đức tính: Muốn điều khiển một Đội – Nhóm cố nhiên phải có khả năng nhưng cũng phải nghĩ đến vài đức tính trong
nghệ thuật điều khiển:

                                      + Giản dị
                                      + Can đảm, tự tin
                                      + Vui vẻ, lanh lợi
                                      + Bình tĩnh và tự chủ.

B. Nghệ thuật điều khiển:

Nghệ thuật điều khiển tức là cách khéo léo để có thể điều khiển Đội sinh, với khả năng và đức tính của mình. Không khéo léo thì việc không thành, chính vì vậy mà có những người kiến thức rộng, Tính tốt nhiều mà vẫn không điều khiển được, nếu không có năng khiếu hay còn gọi là nghệ thuật điều khiển.

             + Hai điều kiện cần yếu trong việc điều khiển:

                                                                                             · Kiểm soát
                                                                                             · Thưởng phạt.

Tuy thế việc thưởng phạt còn tùy theo từng Đội sinh mà áp dụng, phân biệt hai loại người trong Đội – Nhóm của mình  với hai tâm lý:

                                                         · Hướng nội.
                                                         · Hướng ngoại.

VI. Chọn lựa Đội – Nhóm phó:

Người thay mặt và trợ giúp đắc lực cho Đội – Nhóm trưởng là Đội – Nhóm phó. 
Do đó khi chọn lựa Đội Chúng phó, cần phải cân nhắc xem trong hàng Đội – Nhóm của mình có ai lớn tuổi, có khả năng, tư cách cũng như uy tín. Đội – Nhóm phó cần phải tận tâm hiệp lực với Đội – Nhóm trưởng, hai người luôn luôn phải sát cánh nhau, giữ uy tín cho nhau, đừng bao giờ gây không khí tẻ nhạt cho Đội – Nhóm. Hai người phải xem nhau như anh em. Công việc trong Đội – Nhóm được điều hòa phát triển cũng do nơi tinh thần hợp tác chặt chẽ giữa Đội – Nhóm trưởng và Đội – Nhóm phó. Khi chọn lựa Đội – Nhóm phó cũng phải cân nhắc dò ý Đội sinh trong Đội – Nhóm mình.

VIII. Liên Lạc:

Muốn công việc của Đội – Nhóm được điều hòa, người Đội – Nhóm trưởng cần phải liên lạc với Đội sinh, – Nhóm sinh của mình thật chặt chẽ trên mọi lãnh vực hoạt động; sự sinh hoạt của Đội – Nhóm có mạnh là do nơi thiện chí của tất cả.
Người Đội – Nhóm trưởng phải luôn luôn tìm hiểu rõ nguyên nhân và lý do vắng mặt của Đội sinh – Nhóm sinh trong những buổi họp. Việc viếng thăm chẳng những trong lúc đau ốm mà phải luôn luôn. Đội – Nhóm truởng cũng cần phải thường xuyên liên lạc với anh chị trưởng để bàn luận những công việc sinh hoạt của Đoàn, Đội – Nhóm.

IX. Kết Luận:

Bất luận nghề nào cũng có vinh có nhục, đã bước chân vào nghề Đội – Nhóm trưởng ta phải hiểu rằng Đội – Nhóm trưởng là một gánh nặng thiêng liêng cao cả nhất của đời thành viên Chia sẻ yêu thương. Làm chủ tinh thần của một Đội - nhóm đó là niềm sung sướng vô biên cho tinh thần cá nhân mình.
Người Đội – Nhóm trưởng cần phải luôn cố gắng, có tính nhẫn nại, đức hy sinh, luôn luôn trau dồi nghề nghiệp, vui buồn theo sự thăng trầm của Đội – Nhóm mình và luôn luôn trung thành với lý tưởng Giúp ích.
Một Đội – Nhóm trưởng vững là một Đoàn mạnh ,Đoàn mạnh là đơn vị vững, Tổ chức của chúng ta lành mạnh bền lâu. Đội – Nhóm Trưởng là những viên gạch đã đuợc nung chín, bảo đảm để xây dựng nền móng vững chắc cho tòa lâu đài của Clb vững bền trong tương lai vậy./.

6 THỂ LOẠI TRÒ CHƠI TEAM BUILDING KINH ĐIỂN

Trò chơi team building là chất liệu cơ bản nhất, thông dụng nhất trong các chương trình tổ chức team building. Bởi vì trò chơi là nền tảng cho sự sáng tạo và truyền đạt nhiều thông điệp xây dựng đội ngũ, văn hóa doanh nghiệp khác nhau. Trò chơi, ngoài giá trị về giải trí còn giúp con người tăng khả năng tương tác, đào tạo và truyền thông với nhau. Dưới đây, đội ngũ chuyên gia của Tổ chức Team Building ANCORIC tổng hợp và chia sẻ 6 loại hình trò chơi team building tiêu biểu.

1. Truy tìm kho báu: là một tổ hợp các trò chơi lớn nhỏ khác nhau được tổ chức trên một vùng địa hình rộng, đa dạng. Vì là một chương trình trò chơi tổng hợp nên giá trị của nó được nhìn nhận nhiều mặt về phát triển tư duy, kỹ năng cá nhân và kỹ năng đội nhóm, tinh thần cá nhân và đồng đội… đặc biệt nó thỏa chí tưởng tượng, khám phá của người tham gia. Còn ban tổ chức dễ dàng lồng ghép câu chuyện, hoạt động khác vào kịch bản. Sau này, loại hình trò chơi truy tìm kho báu được phát triển thành những show game truyền hình thực tế ăn khách như Amazing Race, big games, mật thư…

2. Vượt vật cản: Nó là thể loại trò chơi đồng đội tập trung vào mục tiêu: chiến thuật, sự phối hợp ăn ý giữa thành viên trong đội nhóm và năng lực lãnh đạo của đội trưởng. Trò chơi luôn yêu cầu đội nhóm phải đưa thành viên vượt qua vật cản một cách nhanh nhất, an toàn và đúng luật. Vật cản có thể là mô hình dòng sông, bãi mìn, mê cung, bộ chướng ngại vật phức hợp, mạng lưới… Với mỗi tình huống và vật cản khác nhau sẽ tạo nên nội dung cũng như mức độ hấp dẫn riêng của trò chơi. Giá trị của trò chơi được nêu bật và đi sâu, ngấm vào người tham gia team building khi áp dụng phương pháp huấn luyện của ban tổ chức. (xem thêm Huấn luyện team building như thế nào?)

Những trò chơi thuộc thể loại vượt vật cản của ANCORIC: Xây cầu vượt sông, Đóng cọc qua biển, Vượt lưới nhện, Cầu gẫy, Thảm bay, Mê cung, Bãi mìn, Tải thương binh…

3. Dây thăng bằng: Trò chơi này được sáng tạo theo motip mỗi thành viên trong đội nhóm cầm và điều khiển chiếc dây mà đầu chung của những chiếc dây đó buộc vào một vật thể trung tâm. Theo đó, mỗi cá nhân chỉ được phép điều khiển dây của mình, không được rút ngắn, không được chạm vào vật thể trung tâm, sao cho cả đội phối hợp ăn khớp và đưa vật thể về đúng điểm đích. Đồ vật trung tâm có thể là ván gỗ đựng nước, bóng, thang gỗ, thúng, xô nước… Trò chơi phát huy mạnh mẽ yếu tố “cùng nhau và ăn ý” của thành viên nhóm. Một góc độ khác cũng được khai thác đó là giá trị trách nhiệm trong đội ngũ. Bởi vì, bản thân điều khiển một sợi dây như điều khiển con rối mà lại đông người tác động đến nó, từ đó dẫn đến việc dây căng, dây trùng, dây cao, dây thấp… làm nghiêng, rơi, đổ vỡ vật trung tâm. Mà khi hỏng việc, nhiều người lại đổ lỗi cho nhau… tinh thần trách nhiệm cần được phân tích, thấu hiểu và cam kết.

4. Truyền tin: là thể loại trò chơi phỏng quá trình/quy trình làm việc tại các công ty, đội nhóm. Khi mà kết quả của người trước là đầu vào của người sau; khi mà việc bàn giao thông tin, hồ sơ luôn luôn, liên tục, gấp gáp nhưng cần độ chính xác cao. Đội nhóm gặp vấn đề khi một “mắt xích” nào đó bị đứt quãng hoặc thiếu chính xác. Thông tin/công việc bị sai lệch mà chính người sau không hề biết. Trò chơi cho đội ngũ cái nhìn tổng quan về quy trình nhóm và ý nghĩa về sự tập trung, để tâm trong công việc. Tất cả gói gọn trong triết lý Cho và Nhận đơn giản và sâu sắc!

5. Xây tháp: Khác với 4 nhóm thể loại trò chơi trên là vận động, với Xây tháp bạn có thể tổ chức trò chơi trong nhà, trên lớp học vì mức độ vận động không lớn nhưng đổi lại là mức độ tư duy sáng tạo và phối hợp nhóm tương đối cao. Yêu cầu thể loại này là đội nhóm cần xây dựng một tháp bằng vật liệu cho trước (hoặc không cho trước) sao cho tháp cao nhất có thể, vững chắc và đẹp…Tất nhiên là trong khoảng thời gian, địa điểm và vật dụng giới hạn nhất định. Chính nguồn lực giới hạn đó đã yêu cầu đội nhóm phải tư duy sáng tạo sao cho hiệu quả nhất, ngoài ra đội nhóm có sự phân công theo kế hoạch, có người lãnh đạo nhóm và xử lý những sự cố, vấn đề gặp phải. Thể loại trò chơi này được phát triển thành loại hình trò chơi “thiết kế sáng tạo” ví dụ: thiết kế mặt nạ, thiết kế xe, ghép bè, làm súng thần công, đồ gia dụng tái chế…

6. Gỡ rối hoặc còn gọi thể loại trò chơi thách thức sự kiên nhẫn, tài năng quan sát điều hành của đội trưởng và sự lắng nghe thấu hiểu của thành viên đội nhóm. Tình huống trò chơi luôn đẩy đội nhóm vào trận địa mắc kẹt, mắc rối bởi dây, lưới, tay chân, bịt mắt hoặc mê cung… Những người thiếu kiên nhẫn và thiếu thái độ hợp tác sẽ phát khùng lên với ban tổ chức, thậm chí họ bỏ cuộc. Nhưng trò chơi này chính là một ví dụ nhỏ mô tả đống vấn đề, công việc cũng như mối quan hệ mỗi người gặp phải. Bạn cảm thấy mắc rối hay mạch lạc rõ ràng; bạn cảm thấy bực mình hay cảm giác thích thú khám phá chinh phục và giải quyết; bạn vội vàng mất phương hướng hay bình tĩnh suy xét nhìn nhận đâu vấn đề… Tất cả chỉ phụ thuộc vào thái độ của bạn mà thôi. Do đó, trò chơi này không thách thức kỹ năng, nó thách thức tinh thần của bạn thì đúng hơn.

" NƯỚC QUÁ TRONG THÌ KHÔNG CÓ CÁ ...."

Điều luật dầu tiên  của Huynh Trưởng HTDC  là : KHOAN DUNG , ĐỘ LƯỢNG với các em thiếu nhi với mọi người 

" Huynh Trưởng ĐẠI ĐỘ luôn luôn hy sinh bất kể "

Nước quá trong thì không có cá, người soi xét quá thì không có tri âm

 “Nếu như làm người mà chỉ để ý đến khuyết điểm của người khác thì bản thân chỉ như cái thùng rác. Còn nếu chỉ chú trọng tới ưu điểm của người khác thì mình giống chư chiếc đĩa ngọc tụ hợp nhân tài”.

Sống ở đời ai mà không có lỗi lầm, ai mà không từng phạm phải sai sót? Nếu có thể lấy khoan dung độ lượng mà đối đãi với mọi người thì chúng ta sẽ biết ứng xử như thế nào khi người khác có khuyết điểm hoặc phạm phải sai lầm.

Đạo lý là như vậy, nhưng lại có rất nhiều người lãnh đạo, quản lý doanh nghiệp không hiểu được điều này. Có một vị cao nhân tu Đạo từng nói rằng: “Nếu như bạn là một thánh nhân, người khác trong mắt bạn đều là người ưu tú, nhìn trái nhìn phải đâu đâu cũng thuận mắt. Nếu bạn là một người tiểu nhân, người khác trong mắt bạn chỉ toàn là khuyết điểm, nhìn đâu cũng thấy chướng tai gai mắt. Chỉ có người mang tâm đại từ bi thì nhìn núi non, sông nước, hoa cỏ, muôn loài đâu đâu cũng thấy đáng yêu”.

Nước trong thì không có cá, người xét nét quá thì không ai gần

Nước trong thì không có cá, người xét nét quá thì không ai gần. Đây là câu thành ngữ được bắt nguồn từ “Hán thư – Đông Phương Sóc truyện”. Ý nói rằng nước mà sạch quá thì cá không thể nào sinh tồn được, người mà yêu cầu người khác nghiêm khắc quá thì cũng không ai có thể làm bạn. Ví như so đo tính toán với khuyết điểm hoặc sai phạm của người khác quá thì cũng không thể nào giữ người tài bên mình được.

Nhân vô thập toàn, con người thì không thể nào không có khuyết điểm. Khổng Tử đến ngoài bảy mươi tuổi nói rằng: “Thất thập nhi tòng tâm sở dục, bất du củ”, ý rằng tới 70 tuổi, con người sẽ đạt đến tình trạng rất hoàn hảo về cách xử sự và xử thế, vậy nên khi đó ý muốn tùy theo tâm, cũng không còn đi ra ngoài khuôn phép nữa.

Một người quản lý mà yêu cầu cấp dưới việc gì cũng hoàn hảo như tuổi 70 vậy thì mấy ai có thể dùng được. Đây cũng chính là sai lầm nghiêm trọng nhất mà một người lãnh đạo phạm phải. Vì vậy, trong đối nhân xử thế phải nghiêm khắc với bản thân, khoan dung độ lượng với người khác.

Trong lịch sử từng có rất nhiều câu chuyện của các bậc cao nhân khoan dung độ lượng cho lỗi lầm của người khác nổi tiếng xưa nay. “Sở Trang tuyệt anh” là một trong số đó, đây cũng là một trong những ví dụ điển hình nổi tiếng về sự khoan dung cho người khác nhất.

Sở Trang Vương một hôm cho bày yến tiệc linh đình, thiết đãi các đại thần. Trong tiệc, gió lớn nổi lên bỗng thổi tắt hết đèn nến. Khi ấy, một quan viên lợi dụng đêm tối, kéo áo chọc ghẹo cung nữ của nhà vua. Người cung nữ ấy nhanh tay giật đứt giải mũ của ông này rồi tâu lên Sở Trang Vương, sau đó muốn thắp đèn nến lên, tìm xem ai là người đã chọc ghẹo mình và xử tội.

Đùa giỡn ái cơ của vua có nghĩa là làm nhục đến nhà vua. Đó là hành vi đại nghịch và coi thường đạo lý vua tôi. Nhưng, Trang Vương nghĩ một lát rồi cao giọng nói to lên:

“Khoan hãy châm nến! Hôm nay trẫm muốn cho các khanh được vui vẻ sảng khoái. Không cần phải mũ áo thật chỉnh tề, mọi người hãy giật đứt hết các giải mũ thì mới vui?”.

Văn võ bá quan ngơ ngác, nhưng lệnh vua nào ai dám trái, thế là các đại thần văn võ đều giật đứt giải mũ của mình! Nhân thế, người trêu ghẹo cung nữ kia không bị lộ mặt nữa.

Hai năm sau, nước Sở đánh nhau to với nước Tấn. Qua năm trận kịch chiến, quân Sở có một võ tướng liều mình, tả xung hữu đột, không màng sống chết, luôn đi tiên phong. Quân Sở nhờ vậy thường thắng luôn. Sau này Sở Trang Vương lấy làm lạ, bèn cho gọi đến hỏi ngọn ngành.

Người ấy bèn thưa: “Thần chịu nghĩa xưa, đội ơn dày của bệ hạ đã tha cho tội khi quân. Vốn mong muốn liều chết để báo đền ân đức bệ hạ, đến nay thần mới có dịp. Thần là Tưởng Hùng, là người năm xưa trêu ghẹo cung nữ của bệ hạ trong tiệc rượu”.

Sở Trang Vương quả thực có lòng hào hiệp, bụng dạ cũng không chút hẹp hòi, nhỏ nhen. Nếu không tha thứ cho Tưởng Hùng lỗi lầm trên bàn rượu đêm hôm ấy thử hỏi lấy ai là kẻ tiên phong, xông vào mũi tên hòn đạn mà chiến đấu hết mình cho ông đây?

Từ điển cố này có thể thấy, là một người lãnh đạo khi đối nhân xử thế phải có sự linh hoạt, không nên cứng nhắc quá. Tục ngữ có câu “Nhân vô thập toàn”, đối nhân xử thể cần nên bao dung cho người khác. Khổng Tử từng nói: “Trị đại quốc như phanh tiểu tiên” đại ý rằng, cai trị một nước lớn cần phải như người nấu con cá nhỏ, không nên thường xuyên xáo động. Nếu như một đoàn thể mà có quy định hà khắc quá thì khiến cho thành viên bị gò bó, không có không gian tự do thoải mái phát triển, cuối cùng không thể tồn tại bền vững, giống như cá nhỏ mà bị lật qua lật lại sẽ nát thành nhiều mảnh.

Vậy nên, mỗi chúng ta đừng khiến mình trở thành ‘tiểu nhân’, trong mắt chỉ nhìn thấy khuyết điểm của người khác. Hãy mở lòng bao dung và thân thiện, bạn sẽ thấy thế giới này vẫn có bao điều tốt đẹp và luôn chào đón bạn.

(kienthuc.net.vn)

AVE MARIA - SCHUBERT

"NGƯỜI CHẾT CÓ THỂ MANG THEO THỨ GÌ ?"

Có một câu chuyện rất thâm thúy như thế này:

Một người đàn ông nọ chết rồi, mới ý thức được rằng cuộc đời mình thật ngắn ngủi. Lúc đó, anh ta nhìn thấy Phật tổ tay xách một cái hòm, tiến lại phía mình. Phật tổ nói: "Con trai, chúng ta đi thôi."

Người đàn ông đáp: "Sao nhanh quá vậy, con còn rất nhiều việc vẫn chưa hoàn thành."

Phật tổ nói: "Ta rất xin lỗi, nhưng thời gian của con hết mất rồi!"

Người đàn ông lại hỏi: "Vậy thưa Phật tổ, trong chiếc hòm của ngài có chứa thứ gì vậy?"

"Đó là di vật của con", Phật tổ trả lời.

Người đàn ông tỏ ra nghi ngờ, hỏi tiếp: "Là di vật của con sao? Ý của người rằng đó là thứ thuộc về con, có phải là quần áo và tiền không ạ?"

Phật tổ đáp: "Những thứ đó trước giờ chưa bao giờ thuộc về con, chúng thuộc về địa cầu."

"Vậy có phải trong đó là ký ức của con không?" – người đàn ông ngẫm nghĩ một lát rồi phỏng đoán.

"Không phải, ký ức thuộc về thời gian."

Người đàn ông lại đoán: "Có phải là tài năng thiên phú của con?"

"Không, chúng thuộc về cảnh ngộ."

Người đàn ông băn khoăn: "Lẽ nào trong đó là bạn bè và người nhà con?"

"Con trai ạ, không phải vậy đâu. Họ thuộc về hành trình mà con đã đi qua".

"Vậy có phải là vợ và các con của con trong đó không thưa Phật tổ?" – người đàn ông hỏi tiếp.

"Không, họ thuộc về trái tim con."

Người đàn ông lại phỏng đoán: "Vậy nhất định đó là thân xác của con rồi."

"Không, thân xác của con thuộc về cát bụi."

Cuối cùng, người đàn ông khẳng định chắc chắn: "Vậy đó nhất định là linh hồn của con!"

Lúc này, Phật tổ mỉm cười, đáp: "Con trai, con hoàn toàn sai. Linh hồn của con thuộc về ta."

Mắt ngấn nước, người đàn ông nhận chiếc hòm từ tay Phật tổ - bên trong chiếm hòm trống rỗng.

Nước mắt chảy dài trên má, trái tim vỡ vụn, người đàn ông hỏi Phật tổ: "Lẽ nào từ trước tới nay con chẳng sở hữu bất cứ thứ gì sao?"

Phật tổ đáp: "Đúng thế con ạ. Trên thế giới này bây giờ chẳng có bất cứ thứ gì thực sự thuộc về con."

"Vậy thì cái gì mới là của con?"

"Mỗi tích tắc khi con đang còn sống, chúng thuộc về con, còn bây giờ, con chẳng còn gì cả."

Đến lúc này, người đàn ông mới như được thông suốt. Thì ra, sinh mệnh, đời người chỉ là những cái tích tắc ngắn ngủi và điều chúng ta nên làm nhất, là tận dụng nó sao cho thật hiệu quả, thật tốt, yêu quý nó, hưởng thụ nó. 

Còn được sống, đó đã là một sự chiến thắng vẻ vang. Việc kiếm tiền chỉ là một trò chơi không hơn không kém. Khỏe mạnh mới là mục đích và vui vẻ, hoan lạc mới là chân đế!

Vậy nhưng trong cuộc sống này, thử hỏi có bao nhiêu người đang ra bị cuốn vào vòng quay tiền tài, danh vọng? Có bao nhiêu người vì chút lợi ích của bản thân mà làm tổn hại người khác và làm tổn thương chính mình mà không nhận ra? 

Có bao nhiêu người sẵn sàng bán sức, đánh đổi sức khỏe để lấy những vật ngoài thân…?

Các bạn biết không, đó là sai lầm lớn nhất cuộc đời, bởi đến lúc chết, chẳng có bất cứ thứ gì trên thế giới này còn thuộc về chúng ta. 

Vậy thì tại sao không tận hưởng một cách triệt để nhất mỗi tích tắc được sống trên đời? Tại sao không làm cho quãng thời gian ngắn ngủi ấy trở nên ý nghĩa, trọn vẹn nhất?

Từ lúc này, mỗi chúng ta hãy chọn cho mình một cách tận hưởng thời gian hiệu quả nhất, đơn giản thôi, đừng quá nặng nề với những yêu cầu xa vời, chúng chỉ khiến cuộc sống của chúng ta thêm mỏi mệt.

Và cũng bởi cuộc đời rất ngắn, nên hãy dành cho những người xung quanh ta sự trân trọng, yêu quý hết sức có thể, đừng tranh chấp, cũng đừng giận dữ, hãy lựa lời, cùng thấu hiểu và thông cảm cho nhau. 

Thời gian của mỗi người trên đời càng đi càng ngắn lại, dù là thân thiết gắn bó đến đâu, cuối cùng cũng vẫn phải chia ly.
(soha.vn)

PHƯƠNG PHÁP HÀNG ĐỘI VÀ HUẤN LUYỆN ĐỘI TRƯỞNG

PHƯƠNG PHÁP HÀNG ĐỘI VÀ HUẤN LUYỆN ĐỘI TRƯỞNG.
Nguồn:

http://www.tntt-aus.org/Tai_Lieu/CT_Thang_Tien/Huan_Luyen_HT_Cap1/pphd_tddt.htm

I. PHƯƠNG PHÁP HÀNG ĐỘI

A. Thế nào là Phương Pháp Hàng Đội?
– Phương pháp hàng đội là cách tổ chức một nhóm nhỏ từ vài trẻ đến 08 em thành một Đội và do một em là Đội Trưởng đứng ra chỉ huy, chịu trách nhiệm hướng dẫn các em trong đội đó. Phương pháp hàng đội là lấy đơn vị Đội làm căn bản mà trong bất cứ một đoàn thể nào cũng đều buộc phải có. Hơn thế nữa, đơn vị Đội lại cần phải được tự trị, tức là Đội Trưởng luôn luôn phải là người có quyền điều khiển và quyết định những vấn đề trong đội của mình. Biết cách tổ chức các sinh hoạt cho đội của mình và cũng biết phân chia các nhiệm vụ cho từng đội viên của mình.
B. Lợi Ích của Phương Pháp Hàng Đội:

• 1. Phương pháp hàng đội tự trị là một phương pháp giáo dục hay nhất để rèn luyện tính khí con người trong mọi môi trường và hoàn cảnh sống.
• 2. Tạo được sự đoàn kết trong đội và tạo được cho mỗi đội viên (sinh) có tinh thần trách nhiệm xây dựng cho đội mình ngày một tiến triển hơn.
• 3. Gây được tinh thần thi đua giữa các đội với nhau, đội này thấy đội kia khá hơn mình thì thường là tự mình phải cố gắng hơn nữa để không bị kém hơn các đội khác.
• 4. Nếu các Đội đều tiến thì đương nhiên cả đoàn đều tiến triển và ngày một vững mạnh hơn.

C. Áp Dụng Phương Pháp Hàng Đội:

• 1. Trao trách nhiệm cho Đội Trưởng (ĐT) càng nhiều càng tốt và tin tưởng vào tài lãnh đạo của ĐT.
• 2. Tuyển chọn, đào tạo và huấn luyện ĐT có đầy đủ khả năng và tài lãnh đạo.
• 3. Tất cả mọi mệnh lệnh đều truyền đạt cho ĐT để ĐT truyền đạt lại cho đội sinh của mình. Luôn tạo cơ hội cho ĐT thi thố tài năng trước các đội sinh.
• 4. Tạo cơ hội cho các đội sinh hoạt và họp đội càng nhiều càng tốt.
• 5. Tổ chức các chương trình thi đua, các chương trình sinh hoạt dành cho các đội thường xuyên hơn.

II. VAI TRÒ ĐỘI TRƯỞNG

Vai trò của Đội Trưởng (ĐT) thực sự là một vai trò rất quan trọng trong tổ chức và sinh hoạt của Đoàn. Từ trước tới nay, chúng ta thường chú trọng vào vai trò Huynh Trưởng, huấn luyện và đào tạo Huynh Trưởng khá nhiều và thường coi nhẹ vai trò của người ĐT. Chúng ta cần phải xác định lại một cách rõ rệt rằng ĐT cũng là một cấp chỉ huy, một cấp lãnh đạo cho một đơn vị là Đội chứ không phải chỉ là một em Ấu, Thiếu hay Kha, Tráng sinh.

Hơn thế nữa, vai trò của ĐT cũng chính là người anh, người chị trong một Đội, Tuần, Toán: có trọng trách hướng dẫn và coi sóc các em trong đội và Đội là đơn vị căn bản trong tổ chức của Đoàn. Một cách tổng quát, vai trò của ĐT như sau:

A. Là Một Người Lãnh Đạo:

ĐT là một người chỉ huy, lãnh đạo một đơn vị Đội, có trách nhiệm hướng dẫn và huấn luyện các đội viên trong đội. Thi hành và trực tiếp chuyển lệnh từ các cấp trên trao xuống. Trực tiếp liên hệ và chịu trách nhiệm với Anh – Chị Đoàn Trưởng. Với cương vị là một cấp chỉ huy, người Đội Trưởng cần có các tính cách như sau:

• 1. Có tư cách và tác phong lãnh đạo
• 2. Có tinh thần trách nhiệm
• 3. Có kiến thức và khả năng vượt trội hơn các đội viên
• 4. Có đầu óc tổ chức và khả năng hoạch định chương trình làm việc.

B. Là Một Người Anh/ Chị của Đội:

Ngoài vai trò chỉ huy, ĐT còn là một người anh, người chị của đội. Luôn thương yêu và săn sóc các đội viên, đùm bọc che chở các đội viên và luôn luôn giúp đỡ các đội viên của mình từ tinh thần đến vật chất như anh chị em trong một gia đình. Với cương vị là người anh, người chị, người Đội Trưởng cần có các đức tính như sau:

• 1. Lòng bác ái, vị tha
• 2. Công bằng
• 3. Hy sinh
• 4. Vui vẻ, hòa nhã
• 5. Nêu gương tốt

C. Là Một Huấn Luyện Viên:

Hướng dẫn và huấn luyện các đội viên theo chương trình thăng tiến đoàn sinh của đoàn hoặc chi đoàn đã đề ra. Đồng thời cũng chỉ bảo thêm cho các đội viên những gì mình đã học hỏi được từ cấp trên. Không những thế, Đội Trưởng còn phải có trách nhiệm khảo sát khả năng các đội viên, nâng đỡ và khuyến khích các đội viên kém cỏi, tưởng thưởng các đội viên giỏi trong đội.

Với cương vị là một huấn luyện viên, người Đội Trưởng cần có các tiêu chuẩn như sau:

• 1. Có tinh thần cầu tiến, luôn học hỏi và trau dồi kiến thức, khả năng lãnh đạo.
• 2. Nhẫn nại khi học hỏi và nhẫn nại khi hướng dẫn.
• 3. Luôn chu toàn bổn phận và quyết tâm hướng dẫn đội mình được tiến triển, nổi bật về mọi mặt
• 4. Sẵn sàng nhận lãnh trách nhiệm khi được giao phó và hướng dẫn cả đội hoàn thành trách nhiệm cách chu đáo.

III. TIÊU CHUẨN CHỌN LỰA ĐT:

• * Qua các yếu tố kể trên, việc tuyển chọn ĐT cần phải dựa trên một số các tiêu chuẩn như tuổi tác, vóc dáng, tư cách và khả năng lãnh đạo thì việc huấn luyện và đào tạo ĐT mới đạt được hiệu quả như ý muốn và việc áp dụng phương pháp hàng đội mới gặt hái được nhiều thành quả tốt đẹp.
• * Ở những Nước tiến bộ, thường Huynh Trưởng để cho các Đội sinh bầu chọn lấy Đội trưởng, hoặc chỉ gợi ý.

A. Tuổi Tác Của ĐT (không nên coi là khuôn phép bắt buộc!).

• – Ngành Ấu: Từ 8 đến 11 tuổi
• – Ngành Thiếu: Từ 12 đến 15 tuổi
• – Ngành Khha hay Thanh: Từ 15 đến 17 tuổi.
• – Và tùy theo tập quán địa phương.

B. Vóc Dáng – Vóc dáng của ĐT nên cao lớn hơn các đội viên.

C. Tư Cách – Có tư cách và tác phong đứng đắn, chững chạc.

• – Hòa nhã, khiêm tốn
• – Hy sinh và vâng lời cấp trên
• – Có tác phong của một người chỉ huy

D. Khả Năng:

• – Hiểu và biết truyền đạt tiếng Việt
• – Trình độ học vấn khá
• – Tháo vát, nhanh nhẹn
• – Có khả năng ăn nói vững vàng, rõ rệt.

IV. HUẤN LUYỆN ĐT:

Với các tiêu chuẩn chọn lựa được liệt kê như trên. Việc huấn luyện ĐT bao gồm các phần chính yếu như sau:
A. Hiểu Biết Phong Trào: (theo lứa tuổi của các em).

• 1. Hiểu: Mục Đích, Tôn Chỉ và Đường Hướng Giáo Dục của Phong Trào (tương đối thổi!)

• 2. Hiểu biết và am tường về Hệ Thống Tổ Chức và Điều Hành của Đoàn.
• 3. Hiểu biết các Cấp Bậc, Chức Vụ của các Cấp Lãnh Đạo trong Phong Trào
• 4. Sơ Lược về 4 Ngành của Phong Trào
• 5. Thuộc các Bài Ca Chính Thức của Phong Trào
• 6. Học về Chương Trình Thăng Tiến Đoàn Sinh của Ngành.

B. Khả Năng Lãnh Đạo:

• 1. Các Nghi Thức Nghiêm Tập
• 2. Vai Trò và Trách Nhiệm của Đội Trưởng
• 3. Đời Sống Đạo Đức và Gương Mẫu của ĐT
• 4. Phương Pháp Hàng Đội Tự Trị

C. Khả Năng Chuyên Môn:

• 1. Biết lấy ý kiến chung của Hội đồng Đội; soạn thảo và điều khiển chương trình họp đội
• 2. Biết điều khiển và phân công trong đội – Bạn nào phụ trách: – sinh hoạt: Tập hát, trò chơi, băng reo v.v…
• 3. Thông thạo Morse, Semaphore, Nút Dây
• 4. Biết soạn thảo các báo cáo sinh hoạt đội
• 5. Biết hướng dẫn và tổ chức cho đội trong các sinh hoạt của Đoàn
• 6. Biết cách tổ chức hành chánh cho Đội.

V. VẤN ĐỀ THỰC HÀNH

Song song với chương trình huấn luyện như trên, việc thực hành cho các ĐT cần phải có và đòi hỏi sự kiên tâm huấn luyện và khéo léo hướng dẫn của các Huynh Trưởng trực tiếp trách nhiệm (trong các sinh hoạt của Đội Mẫu hoặc Đội Tiên khởi, nếu mới thành lập). Yếu tố căn bản và rất hiệu quả trong việc thực hành là áp dụng phương pháp hàng đội tối đa, trong sự quan sát, góp ý riêng… tạo cơ hội cho các ĐT làm việc càng nhiều càng tốt. Song song là việc theo dõi và huấn luyện thêm cho các ĐT được thành thạo trong việc chỉ huy đội và cần phải được liên tục. Tạo cơ hội cho các ĐT hội họp để chia sẻ các kinh nghiệm cũng như các ưu khuyết điểm. Trong sinh hoạt Đội Mẫu mà Đoàn trưởng chính là ĐT của các em (và Đội sinh có thể là ĐT về sau hoặc đang Cầm Đội).

Chúng ta hãy thử nhìn vào sinh hoạt và huấn luyện Huynh Trưởng thì sẽ thấy ngay phương pháp hàng đội đã được áp dụng từ đó. Vai trò của người Đội Trưởng rất quan trọng.
Một Đội được nổi bật, chiếm nhiều tua danh dự, cờ danh dự, khen thưởng v.v… Phần lớn là nhờ tài lãnh đạo khéo léo của người Đội Trưởng. Cũng thế, trong sinh hoạt của Đoàn, nếu Đội Trưởng giỏi và có khả năng chỉ huy đội thì sự hăng say và thi đua sinh hoạt sẽ được thể hiện một cách rất rõ rệt. Việc áp dụng phương pháp hàng đội còn cần bao gồm các yếu tố như sau:

A. Tạo Uy Tín

Luôn nâng cao và tạo uy tín cho ĐT làm việc. Không bao giờ khiển trách các ĐT trước mặt các đội viên. Khôn khéo giải thích khi đội viên than phiền Đội Trưởng mà không làm mất đi uy tín người Đội Trưởng đó.
B. Trao Trách Nhiệm

Luôn trao phó các trách nhiệm liên quan đến việc điều hành đội cho ĐT. Nếu cần, nên hướng dẫn và giải thích cặn kẽ cho ĐT trước để các ĐT hướng dẫn lại các đội viên. Nên tạo cơ hội truyền lệnh cho các ĐT càng nhiều càng tốt để chính các ĐT sẽ truyền các đề nghị của Hội Đồng Đoàn: – lại cho các đội viên của mình. Như thế ĐT mới thực sự cảm thấy mình có trách nhiệm trực tiếp với đội viên của mình.

C. Tổ Chức Hành Chánh Hàng Đội

Đơn vị Đội là đơn vị căn bản của Đoàn, cũng phải có cơ cấu tổ chức và hành chánh trong đội như; Đội Trưởng, Đội Phó, Thư Ký Đội, Thủ Quỹ Đội. Đội Phó cũng được huấn luyện y như ĐT để có đủ khả năng hợp tác và thay thế khi cần. Tổ chức hành chánh trong đội là một điều cần thiết để các em chứng tỏ khả năng điều hành của mình và để mọi người trong đội đều góp phần vào việc xây dựng cho đội của mình ngày một vững mạnh hơn, đoàn kết hơn. Mỗi đội đều phải có: Phả Đội, Sổ Chương trình Sinh Hoạt Đội, Sổ Điểm Danh Đội, Sổ Thủ cụ, Sổ Quỹ Đội…

D. Hội Họp và Sinh Hoạt Đội

Tạo nhiều cơ hội và khuyến khích các ĐT họp Đội và sinh hoạt theo hàng Đội. Dùng Đội làm đơn vị căn bản để huấn luyện và sinh hoạt. Đó là dịp tốt nhất để các ĐT thi thố khả năng của mình.

E. Tinh Thần Đội

Hướng dẫn và giải thích cặn kẽ để mỗi một ĐT ý thức được rằng mình là phần tử chính yếu của Đội, là một nhà lãnh đạo, chỉ huy một Đội, chịu trách nhiệm trực tiếp mọi vấn đề sinh hoạt trong Đội.
Đó là một trách vụ cao quý. Do đó người ĐT nên có bổn phận đóng góp tích cực để xây dựng cho Đội ngày một tiến mạnh hơn và như thế sẽ đem lại cho Đoàn sự phát triển rất hữu hiệu.
Nên tổ chức các chương trình thi đua thường xuyên giữa các Đội, nên để cho các ĐT đóng góp ý kiến cho các vấn đề tổ chức của Đoàn. Các ĐT cần phải thông thuộc tiểu sử, gương của Thánh hoặc địa danh mà Đội mình mang tên. Nếu biết tổ chức mừng lễ bổn mạng Đội thì thật là lý tưởng.
Lưu ý! Nhưng cũng nên cẩn thận!!! Đừng biến các Đoàn sinh, trong đó có ĐT “biến thành” những “đấu sĩ”; coi Thắng – Thua là mục đích! Nếu Đoàn đi theo hướng nầy : – Đơn vị ấy cần nên xem xét lại phương cách hoạt động. Phong Trào Hướng Đạo không đào tạo ra những “đấu sĩ”; mà đào tạo ra những công dân lành thiện, hữu ích và biết sống lạc quan trong mọi hoàn cảnh.

F. Tổng kết:

Dành các giờ họp để xem xét lại với các ĐT hầu đo lường được mức tiến triển của các Đội cũng như để giúp thêm cơ hội cho các ĐT được học hỏi thêm kinh nghiệm trong việc chỉ huy đội. Trong các giờ họp này, các ĐT lo báo cáo sinh hoạt và các thành quả của đội đã đạt được.

Mẫu tổng kết gồm 3 phần chính yếu như:    

(1) Các công tác và các sinh hoạt đã hoàn thành;
(2) Các khó khăn, ưu khuyết điểm đã gặp phải, các đề nghị;
(3) Các công việc, kế hoạch sẽ thực hiện và mục tiêu của Đội đang muốn đạt tới.

VI. KẾT LUẬN

Tóm lại, việc tuyển chọn ĐT theo đúng tiêu chuẩn đã được liệt kê như trên; huấn luyện kỹ lưỡng để các ĐT có thể chỉ huy và lãnh đạo một đội cách thuần thục và việc áp dụng phương pháp hàng đội tự trị cách khéo léo của người Đoàn.
Chắc chắn sinh hoạt và sức sống của Đoàn sẽ ngày một tiến triển và mục tiêu giáo dục của Phong Trào sẽ đạt được thành quả rất tốt đẹp.

Trân trọng cám ơn tác giả bài viết trên. Cùng xin phép được dùng, có bổ khuyết và có sửa lại đôi chút cho thích hợp hơn – và post lên Blog; nhằm giới thiệu Phương Pháp của Hướng Đạo: – HÀNG ĐỘI.

Nguồn: http://www.tntt-aus.org/Tai_Lieu/CT_Thang_Tien/Huan_Luyen_HT_Cap1/pphd_tddt.htm